Actividad dinámica.

Información teórica del tema:

El Juego.

El objetivo de este juego es descubrir una palabra adivinando las letras que la componen. A cada ronda, los jugadores escogerán simultáneamente una letra que crean que pueda formar parte de la palabra. Si la palabra contiene la letra escogida, se mostrará en qué posición (ones) ella está. En el caso de que la letra no exista en la palabra, se dibujará una parte del cuerpo del muñeco del jugador. Cuando estén dibujadas las 6 partes del cuerpo del muñeco, el jugador se quedará fuera de la partida.

Actividad: 
Descripción:

Ahorcado de letras: (Lectura, expresión oral y escrita).
La propuesta que vamos a realizar es la siguiente: Los alumnos se separan en dos equipos, la maestra les otorga  a cada grupo, una lectura pequeña de 20 páginas, que podrán leer durante una semana, al terminar la semana, la maestra explicara en que consiste la dinámica llamada “Ahorcado de letras”:

1.  La maestra debe realizar un listado con 20 preguntas o más, referentes a la lectura con sus respuestas.

2. En el pizarrón dibuja el muñequito de ahorcado en el inicio para cada equipo.

3. Les explica que ha formulado preguntas respecto a la lectura y cada vez que contesten incorrectamente se le añadirá al ahorcado cada una de sus partes del muñeco (como su cabeza, las manos etc.).

4.  Cada integrante debe pasar al pizarrón, cuando la maestra formule la primera pregunta y ponga las líneas que representan a las letras de la respuesta de la pregunta, el equipo número 1 responde incorrectamente, el equipo número 2 le dibujara su primer parte del muñeco que es la cabeza y sucesivamente sus demás partes, si responden incorrectamente, si la respuesta es correcta no se le añadirá una parte al ahorcado (si el equipo número 2 responde incorrectamente el número 1 es quien dibujara su ahorcado).

  5.   El equipo que haya completado su ahorcado primero es el que pierde.
El propósito de esta dinámica es que los alumnos estén motivados para que lean con entusiasmo y comprendan la lectura, sin tomar la lectura como algo aburrido, sino divertido.